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Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
tags:92 [2013/08/18 18:05]
brunodlb
tags:92 [2014/06/29 14:20] (Version actuelle)
brunodlb
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   * **Service d’accueil du jeune et de sa famille (SAJF)**\\ ​ Projet Meryem Ana\\  3, rue du Père Brottier - 92190 Meudon\\ ​ Tél. : 08 10 43 20 30\\  **Objet :** un espace pour les familles adoptives en souffrance : un lieu où l'on vient se poser pour refaire ses forces. Cet espace propose des groupes de parents, des entretiens familiaux et un accompagnement personnalisé.   * **Service d’accueil du jeune et de sa famille (SAJF)**\\ ​ Projet Meryem Ana\\  3, rue du Père Brottier - 92190 Meudon\\ ​ Tél. : 08 10 43 20 30\\  **Objet :** un espace pour les familles adoptives en souffrance : un lieu où l'on vient se poser pour refaire ses forces. Cet espace propose des groupes de parents, des entretiens familiaux et un accompagnement personnalisé.
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 h2. Statistiques du département h2. Statistiques du département
  
-(sources Conseil Général ((http://​www.hauts-de-seine.net/​Ressources/​pdf/​solidarite/​ra_psol.pdf)) ((http://​www.hauts-de-seine.net/​Ressources/​pdf/​solidarite/​rapportsol09.pdf)) ((http://www.hauts-de-seine.net/​Portail/actualite-92/LAgenda-des-Hauts-de-Seine-n795)) ((http://​www.hauts-de-seine.net/​solidarites/​vie-sociale/​adoption-enfant/​rencontre-maison-adoption)),​ ONED ((http://​oned.gouv.fr/​index.php?option=com_content&​view=article&​id=71:​situation-des-pupilles-de-letat&​catid=37:​enquetes-en-protection-de-lenfance&​Itemid=76)) ((http://oned.gouv.fr/donnees-chiffrees/37-enquetes-en-protection-de-lenfance/1091-enquete-pupilles-2009.html)),​ SAI ((http://​www.diplomatie.gouv.fr/​fr/​IMG/​pdf/​statistiques_2009.pdf)) ((http://​www.diplomatie.gouv.fr/​fr/​IMG/​pdf/​STAT_TG_MENSUEL.pdf)) ((http://​www.diplomatie.gouv.fr/​fr/​IMG/​pdf/​12_Decembre_2011_cle417759.pdf)) )+(sources Conseil Général ((http://​www.hauts-de-seine.net/​Ressources/​pdf/​solidarite/​ra_psol.pdf)) ((http://​www.hauts-de-seine.net/​Ressources/​pdf/​solidarite/​rapportsol09.pdf)) ((http://applis.hauts-de-seine.net/​v3fichiers/institution/RA2013.pdf)) ((http://​www.hauts-de-seine.net/​solidarites/​vie-sociale/​adoption-enfant/​rencontre-maison-adoption)),​ ONED ((http://​oned.gouv.fr/​ressources/?motcle=1883)) , SAI/​MAI ​((http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/adopter-a-l-etranger/​la-mission-de-l-adoption/les-statistiques-de-l-adoption/)) )
  
-| ** ** | **2004** | **2005** | **2006** | **2007** | **2008** |  **2009** ​ |  **2010** ​ |  **2011** ​ |  **2012** ​ | +| ** ** | **2004** | **2005** | **2006** | **2007** | **2008** |  **2009** ​ |  **2010** ​ |  **2011** ​ |  **2012**  |  **2013**  | 
-| Lettres d'​intention |  |  650  |  598  |  562  |  481  |  587  |  521  | | | +| Lettres d'​intention |  |  650  |  598  |  562  |  481  |  587  |  521  | |  560  ​| | 
-| Demandes d'​agrément |  |  465  |  382  |  363  |  289  |  304  |  306  |  267  |  236  | +| Demandes d'​agrément |  |  465  |  382  |  363  |  289  |  304  |  306  |  267  |  236  ​| ​ 189  | 
-| Agréments |  |  329  |  316  |  252  |  225  |  234  |  224  |  219  |  178  | +| Agréments |  |  329  |  316  |  252  |  225  |  234  |  224  |  219  |  178  ​| ​ 185  | 
-| Refus d'​agréments |  |  9  |  36  |  49  |  10  |  3  |  9  |  12  |  | +| Refus d'​agréments |  |  9  |  36  |  49  |  10  |  3  |  9  |  12  |  ​5  | 
-| Personnes ou couple agréés |  1017  |  915  |  972  |  1007  |  1053  |  982  |  913  |  846  |  774  | +| Personnes ou couple agréés |  1017  |  915  |  972  |  1007  |  1053  |  982  |  913  |  846  |  774  ​| ​ 771  | 
-|  |  |  |  |  |  | | | | | +|  |  |  |  |  |  ​| | | | | 
-| Pupilles de l'​État adoptés |  |  15  |  10  |  4  |  12  |  11  |  10  |  16  |  9  | +| Pupilles de l'​État adoptés |  |  15  |  10  |  4  |  12  |  11  |  10  |  16  |  9  ​| ​ 17  | 
-| Enfants étrangers adoptés |  |  149  |  139  |  100  |  115  |  101  |  101  |  86  |  68  |+| Enfants étrangers adoptés |  |  149  |  139  |  100  |  115  |  101  |  101  |  86  |  68  ​| ​ 60  |
  
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